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2025-04

星期 五

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学习能力和知识整合能力自主学习新功能和技术:随着对AI电子编程积木的深入探索,孩子会接触到许多新的功能和技术,如人工智能中的语音识别、图像识别等。他们需要自己去学习这些新内容,了解其原理和应用方法。例如,孩子可能会通过阅读说明书、

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星期 五

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以乐高机器人编程课程为例,学生可以利用乐高的电子编程积木,从基础的WeDo套装开始学习简单的机械结构搭建和程序控制,逐步进阶到更复杂的Mindstorms系列,进行高级机器人的设计和编程,参加机器人竞赛等活动。对于特殊教育学生来说

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星期 五

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培养耐心与专注力:完成一个复杂的编程积木项目需要花费时间和精力,孩子在这个过程中需要保持耐心,专注于每一个细节,从而逐渐培养起耐心和专注力,这对他们今后的学习和工作都非常重要。增强自信心:当孩子成功完成一个编程积木作品,看到自己的

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问题解决能力故障排查与调试:在玩AI电子编程积木的过程中,不可避免地会遇到各种问题,如程序错误导致机器人行为异常,或者积木连接不牢固影响装置的功能。孩子需要通过观察、分析和测试来找出问题所在。例如,如果机器人没有按照预期的方式运动

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 Steam玩具还具有很强的互动性和社交性。许多Steam玩具都支持多人合作或竞赛模式,例如科学实验套装可以让孩子们分组进行实验探究,共同探索物质变化的奥秘;机器人足球比赛套装则鼓励孩子们组成团队,通过编程和操控机器人进

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